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電路原理實(shí)驗(yàn)箱具體的操作指南如下
電路原理實(shí)驗(yàn)箱具體的操作指南如下 發(fā)布時(shí)間:2025-06-19
電路原理實(shí)驗(yàn)箱是電子教學(xué)與實(shí)踐的核心設(shè)備,集成了電源、信號(hào)發(fā)生器、示波器、萬(wàn)用表及多種電路元件,如電阻、電容、電感等。實(shí)驗(yàn)箱采用模塊化設(shè)計(jì),各模塊獨(dú)立且可組合,滿足不同實(shí)驗(yàn)需求。正面印有清晰的電路原理圖,反面布局元器件,便于學(xué)生快速理解電路結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)箱提供穩(wěn)定的直流和交流電源,支...
  • 2018

    8-30
    基于虛擬數(shù)控機(jī)床的中職院校數(shù)控維修教學(xué)
    隨著數(shù)控技術(shù)的不斷發(fā)展,用人單位對(duì)中職院校培養(yǎng)的數(shù)控人才的要求也越來(lái)越高,不僅要求其能夠熟練掌握基本操作要領(lǐng)以及程序編寫,還要掌握其他維修以及調(diào)試技術(shù)。但是在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,教學(xué)設(shè)備以及教學(xué)環(huán)境都受到了一定的限制,導(dǎo)致培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生的能力沒(méi)...
  • 2018

    8-30
    目前汽車檢測(cè)技術(shù)存在的問(wèn)題探討
    通過(guò)分析國(guó)內(nèi)與西方國(guó)家檢測(cè)狀況,文章闡述了諸多先進(jìn)檢測(cè)技術(shù),從而分析國(guó)內(nèi)汽車檢測(cè)在品種外觀、技術(shù)含量和新技術(shù)更新上,智能化水平比較低,檢測(cè)誤差上等方面與國(guó)外都存在差距。好在汽車綜合性能檢測(cè)經(jīng)歷了60年代到如今的轉(zhuǎn)變,一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng);從引進(jìn)*的技...
  • 2018

    8-30
    理實(shí)一體化教學(xué)模式在船舶電力拖動(dòng)課程中應(yīng)用
    高職教育改革發(fā)展的任務(wù)之一就是進(jìn)行教學(xué)模式改革,其目的是加強(qiáng)理論知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)的緊密銜接,培養(yǎng)出適應(yīng)職業(yè)崗位需求的技術(shù)人才。船舶電力拖動(dòng)課程是渤海船舶職業(yè)學(xué)院船舶電氣技術(shù)專業(yè)的核心課程,主要培養(yǎng)學(xué)生船舶電力拖動(dòng)控制系統(tǒng)的操作、調(diào)試等能力...
  • 2018

    8-30
    液壓與氣壓傳動(dòng)開放實(shí)驗(yàn)研究
    液壓與氣壓傳動(dòng)作為三大動(dòng)力傳動(dòng)方式之一,在機(jī)械類人才培養(yǎng)計(jì)劃中占有非常重要的位置,國(guó)內(nèi)各高校的機(jī)械工程及自動(dòng)化、車輛工程和機(jī)電類專業(yè)都將“液壓與氣動(dòng)技術(shù)”課程作為必修的專業(yè)基礎(chǔ)課。該門課程教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生具有初步設(shè)計(jì)和應(yīng)用液壓與氣動(dòng)系統(tǒng)...
  • 2018

    8-30
    電動(dòng)汽車前后懸分裝工藝規(guī)劃及實(shí)施
    某款A(yù)00級(jí)純電動(dòng)汽車底盤系統(tǒng)(轉(zhuǎn)向、制動(dòng)、行駛、懸掛系統(tǒng))為重新開發(fā),全新的前懸架、后懸架變更為扭力梁形式,前、后電機(jī)減速機(jī)懸置重新設(shè)計(jì)。前電機(jī)減速機(jī)懸置放置在副車架上面,后電機(jī)減速機(jī)懸置直接固定在車身上面。由于變更較大,導(dǎo)致以前的分裝臺(tái)...
  • 2018

    8-29
    汽車電子專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制的課程體系建設(shè)
    為了能夠滿足高職教育的發(fā)展要求,“現(xiàn)代學(xué)徒制”開始得到普遍的使用,雖然我國(guó)現(xiàn)階這種學(xué)徒制度的建設(shè)取得較為顯著的成效,但是,研究工作依然處在初級(jí)階段,準(zhǔn)確來(lái)分析,學(xué)徒制在當(dāng)今職業(yè)院校教學(xué)中沒(méi)有實(shí)現(xiàn)普及,從整體角度來(lái)分析,學(xué)徒制的學(xué)習(xí)方式也是培...
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